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人材育成
会社の成長と個人の力量を最大限発揮できるように核心の人材を育成します。 創造的な人材と優れた技術者を育成するために、職級別に体系的かつ多様な教育プログラムを運営しており、継続的に教育プログラムを改善しています。人材育成
会社の成長と個人の力量を最大限発揮できるように核心の人材を育成します。 創造的な人材と優れた技術者を育成するために、職級別に体系的かつ多様な教育プログラムを運営しており、継続的に教育プログラムを改善しています。| 対象者 | 教育区分 | 教育内容 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 全社員 ( 共通 ) | 職務教育 | 職務遂行に必要な専門知識、技術および機能の習得を通じた専門人材の育成 | |
| 読書通信教育 | 読書通信（書籍）教育を通じて自己開発や業務に必要な知識を習得 | ||
| オンライン教育 | オンライン教育を通じて自己開発や業務に必要な知識を習得 | ||
| 外国語教育 | ビジネス実務に必要な英会話の授業を通じて外国語能力の向上 | ||
| 職務 OJT | 部門のカスタマイズ職務教育を通じて社員の能力の開発及び業務能力の向上 | ||
| 役員 | 役員教育 | 企業の環境変化に応じた経営戦略の策定、役員として必要なコアコンピタンスの強化 | |
| チームリーダー | 核心リーダー教育 | 課題導出と実行のための意思決定の際の戦略的思考に基づいた意思決定能力 強化メンバーの潜在的な能力を開発するリーダーとしての役割のを認識 |
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| 次長、部長 | 高級管理者教育 | 組織の成長のための具体的な方案の導出と経営全般に関する理解、 目標達成のための責任と専門的な高級管理者の育成 |
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| 代理、課長 | 中間管理教育 | 変化による問題を認識し、問題の定義を通じて問題解決能力の強化/ 中間レベルのコミュニケーションの重要性を認識し、組織内の安定的なコミュニケーション基盤確保 |
|
| 新入社員 | 新入社員教育 | 会社の組織文化を理解して新入社員に求められる適切な組織行動、 望ましいマナー、人間関係形成のスキルに必要な基礎知識を学習 |
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| 事務職 | OA 教育 | エクセルやパワーポイントなどOA実務教育を通じた業務能率向上 |
| 対象者 | 教育区分 | 教育内容 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 全社員( 共通 ) | 職務教育 | 職務遂行に必要な専門知識、技術および機能の習得を通じた専門人材の育成 | |
| 読書通信教育 | 読書通信（書籍）教育を通じて自己開発や業務に必要な知識を習得 | ||
| オンライン教育 | オンライン教育を通じて自己開発や業務に必要な知識を習得 | ||
| 外国語教育 | ビジネス実務に必要な英会話の授業を通じて外国語能力の向上 | ||
| 職務 OJT | 部門のカスタマイズ職務教育を通じて社員の能力の開発及び業務能力の向上 | ||
| 役員 | 役員教育 | 企業の環境変化に応じた経営戦略の策定、役員として必要なコアコンピタンスの強化 | |
| チームリーダー | 核心リーダー教育 | 課題導出と実行のための意思決定の際の戦略的思考に基づいた意思決定能力, 強化メンバーの潜在的な能力を開発するリーダーとしての役割のを認識 | |
| 次長, 部長 | 高級管理者 教育 | 組織の成長のための具体的な方案の導出と経営全般に関する理解、目標達成のための責任と専門的な高級管理者の育成 | |
| 代理 , 課長 | 中間管理教育 | 変化による問題を認識し、問題の定義を通じて問題解決能力の強化 / 中間レベルのコミュニケーションの重要性を認識し、組織内の安定的なコミュニケーション基盤確保 | |
| 新入社員 | 新入社員教育 | 会社の組織文化を理解して新入社員に求められる適切な組織行動、望ましいマナー、人間関係形成のスキルに必要な基礎知識を学習 | |
| 事務職 | OA 教育 | エクセルやパワーポイントなどOA実務教育を通じた業務能率向上 |
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